思春期講座（第９回）

親とこどものココロ学『思春期のこどもと笑顔でくらす秘訣講座』
【第9回】「いまここ」からの私へ贈る「しあわせプラン」
　　　 ～育ち合う親と子のスマイルアゲイン～
講師：小平市子ども家庭支援センター相談員
　　「小平元気村から親子の育ちを応援しています」丸谷充子さん

■家族の発達　
・源家族からの巣立ち　
・夫婦としての結びつき　
・親役割への適応　　
・子どもを含んでの家族の結びつき　　
・子どもの心理的離乳　
・子どもの巣立ち　夫婦家族の再構成

■親の発達
（１）乳幼児の母親　
・柔軟性
・自己抑制
・運命・振興・伝統の需要
・生きがい・存在感
・自己の強さ

（２）思春期の母親
・全人格成長　子育ては親の育ち直しである。
・時間感覚の伸長　
・社会の中で生きる　
・新しい価値観の獲得　

■子どもの成長に伴う親の戸惑い
Q子どものサインを感じていますか？
（１）子どもが離れていった時の私
（２）寂しさと不安
（３）性差

★今日から作る明日
（１）「今ここから」始める
（２）思春期の子どもと良好な関係を築くために
・子どもの秘密を暴露しない。
・大人（親）を非難することを許す。
・子どもに失敗させる　
・子どもから話してくるのを待つ
・建前で話さない
（３）得意でかかわる
（４）少し先を思い描いてみる
　・今持っている子ども以外の世界
　・１０年度後に何をしていたい？

　思春期は、これまで親が良かれと思って与えていたものを、子どもが自分にとって価値があるかどうか吟味し始める時期。叩いたりゆすったりして価値あるものかどうか確かめてみる。親の与えたものの内の何割かは採用され、何割かは捨てられる。選択は子どもの側の大仕事。
親にとっての子どもの思春期は、子どもが離れていく（見えなくなる）寂しさに耐える時期。そこを乗り越えると、少し大人になった子どもとの笑顔の再会がある。
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以上、講義のレジュメより

今日から作る明日「今ここから」はじめること
そして、「過去は変えられる」⇒　起こった出来事は変えられないけれど、受け止める自分自身が変わることで、出来事の意味は、変える事が出来る。というお話がとても印象に残りました。

あるがままの子どもを受け止め、親を超えていく思春期の時期、親も長いスパンで物事をとらえ、自分自身の価値観を再確認し、本音で子どもと向き合うことで、成長した一人の人間として、わが子と関わることができるようになる日が、見えてくるのだと思いました。

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